Un livre qui se lit rapidement.
Il parle du livre, de la lecture (apprentissage, l'envie de lire, la lecture comme punition...), et du lecteur.
J'ai bien aimé.

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L'école pervertit certainement le plaisir de lire, par ses contrôles, ses évaluations, ses lectures à un rythme imposé, ravalée au rang de simple matière.
Même en le sachant, c'est pour "le bien" de la scolarité de mon fils que je fais de la lecture quotidienne (enfin, j'essaie, mais il est rusé) un vrai pensum : il est clair et net qu'il n'aime pas lire, tout comme je n'aime pas regarder le Tour de France. Je ne prétends donc plus lui faire aimer la lecture, mais juste le faire lire de façon à ce qu'il sache peu ou prou rédiger des rédacs qui ressemblent à quelque chose...
Ouin !